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Katja Pässler
Title
Cited by
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Year
Interests and intelligence: A meta-analysis
K Pässler, A Beinicke, B Hell
Intelligence 50, 30-51, 2015
1022015
Do interests and cognitive abilities help explain college major choice equally well for women and men?
K Päßler, B Hell
Journal of Career Assessment 20 (4), 479-496, 2012
722012
Are occupational interests hormonally influenced? The 2D: 4D-interest nexus
B Hell, K Päßler
Personality and Individual Differences 51 (4), 376-380, 2011
632011
Grundlagen der Berufseignungsdiagnostik und ihre Anwendung auf den Lehrerberuf
K Päßler, B Hell, H Schuler
Zeitschrift für Pädagogik 57 (5), 639-654, 2011
362011
Was-studiere-ich. de: Konzept, Nutzen und Anwendungsmöglichkeiten
B Hell, K Päßler, H Schuler
Zeitschrift für Studium und Beratung 4, 9-14, 2009
322009
Sex differences in variability in vocational interests: Evidence from two large samples
K Paessler
European Journal of Personality 29 (5), 568-578, 2015
312015
Gender-related differential validity and differential prediction in interest inventories
K Pässler, A Beinicke, B Hell
Journal of Career Assessment 22 (1), 138-152, 2014
282014
Comparison of different test construction strategies in the development of a gender fair interest inventory using verbs
E Wetzel, B Hell, K Pässler
Journal of Career Assessment 20 (1), 88-104, 2012
222012
Die Bedeutung beruflicher Interessen und kognitiver Fähigkeiten für die Studien-und Berufswahl
K Päßler
202012
Stability and change in vocational interests from late childhood to early adolescence
K Pässler, B Hell
Journal of Vocational Behavior 121, 103462, 2020
172020
Does gender-specific differential item functioning affect the structure in vocational interest inventories?
A Beinicke, K Pässler, B Hell
International Journal for Educational and Vocational Guidance 14, 181-198, 2014
172014
Sex‐specific Differential Prediction of Academic Achievement by G erman Ability Tests
J Schult, B Hell, K Päßler, H Schuler
International Journal of Selection and Assessment 21 (1), 130-134, 2013
92013
was-studiere-ich. de und das Berufswahltraining BEST: vernetzte Instrumente als Schlüssel für eine erfolgreiche Studienorientierung
B Hell, K Pässler, U Leitner
Zeitschrift für Hochschulentwicklung 13 (4), 131-144, 2018
52018
Berufliche Interessen und kognitive Fähigkeiten: Sind differenzielle Zusammenhänge nachweisbar und welche Rolle spielt das Geschlecht?
K Pässler, B Hell, S Heinz
Berufliche Interessen Beiträge zur Theorie von J. L. Holland, 115-142, 2015
42015
Stabilität und Veränderung geschlechtsspezifischer Interessen im Primarschulalter
K Pässler, N Schneider
Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl: Beiträge aus der Forschung …, 2019
3*2019
was-studiere-ich. de. Ein Selbsttest zur Studienorientierung
B Hell, K Pässler, H Schuler
32012
Eignungsdiagnostik im Dienste der Berufsberatung oder der Personalauswahl? Eine Analyse der zwischen 1949 und 2009 veröffentlichten deutschsprachigen Forschungsarbeiten
B Hell, K Päßler, MO Schwaab
Potenziale der Personalpsychologie: Einfluss personaldiagnostischer …, 2011
32011
K-BIT-Kinder-Bilderinteressentest
K Pässler, N Schneider
ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information)–Testarchiv, 2018
22018
Entwicklungsperspektiven für internetbasierte Tests zur Studienorientierung
B Hell, U Leitner, A Pajarinen, K Päßler
22009
Wissenschafts-Praxis-Gap in der Eignungsdiagnostik: Die Validität von Personalauswahlverfahren aus Sicht von HR-Fachpersonen im Vergleich zu metaanalytischen Erkenntnissen
B Hell, K Pässler, M Nido
Pabst Science Publishers, 2023
12023
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