Hypolito, Alvaro M.

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Co-authors

Luis Armando Gandin (ORCiD 0000-0...Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGSVerified email at ufrgs.br
Maria Manuela Alves GarciaProfessora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Universidade Federal de PelotasVerified email at pq.cnpq.br
Maria Cecilia Lorea LeiteProfessora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, UFPelVerified email at ufpel.edu.br
Valdinei MarcollaProfessor de Pedagogia, Instituto Federal Catarinense - Campus VideiraVerified email at ifc.edu.br
Mauro Augusto Burkert Del PinoProfessor da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em EducaçãoVerified email at ufpel.edu.br
Jair Jonko AraujoInstituto Federal Sul-rio-grandeseVerified email at ifsul.edu.br
JULIO EMILIO DINIZProfessor de Sociologia do Currículo e da Formação de Professores, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)Verified email at ufmg.br
Liliana Soares FerreiraUniversidade Federal de Santa MariaVerified email at pq.cnpq.br
Márcia Ondina Vieira FerreiraProfessora da Faculdade de Educação, UFPelVerified email at ufpel.edu.br
Maria Clara Bueno FischerProfessora e pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - BrasilVerified email at ufrgs.br
Amélia LopesFull Professor, University of PortoVerified email at fpce.up.pt
Rochele LoguercioProfessora de Química, universidade federal do rio grande do sulVerified email at ufrgs.br
Vanda Maria da Rosa JardimProfessor Associado, Saúde Coletiva, Faculdade de Enfermagem, UFPelVerified email at ufpel.edu.br
Janete OtteProfa. de Mecânica e de Formação de Professores, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandenseVerified email at ifsul.edu.br
Mateus Arguelho da CunhaUniversitat de BarcelonaVerified email at ub.edu
Gloria Ladson-BillingsProfessor of Education, University of Wisconsin-MadisonVerified email at wisc.edu
Romuald NormandUniversity of Strasbourg, FranceVerified email at unistra.fr
Javier Campos-MartinezUniversidad Austral de ChileVerified email at uach.cl
Maria Alfredo MoreiraUniversidade do MinhoVerified email at ie.uminho.pt

Hypolito, Alvaro M.

Professor Titular da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas

Verified email at ufpel.edu.br

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Trabalho docente, classe social e relações de gênero ÁM Hypolito Editora Oikos, 2020	488	2020
As identidades docentes como fabricação da docência MMA Garcia, ÁM Hypolit, JS Vieira Educação e pesquisa 31 (01), 45-56, 2005	417	2005
Políticas curriculares, Estado e regulação ÁM Hypolito Educação & Sociedade 31, 1337-1354, 2010	265	2010
Processo de trabalho na escola: algumas categorias para análise ÁM HYPÓLITO Teoria & Educação 4 (0), 4, 1991	213	1991
Dilemas do nosso tempo: globalização, multiculturalismo e conhecimento B de Sousa Santos Educação & Realidade 26 (1), 2001	198	2001
BNCC, agenda global e formação docente ÁM Hypólito Revista retratos da escola, Brasília 13 (25), 187-201, 2019	179	2019
Reestruturação curricular e autointensificação do trabalho docente ÁM Hypolito, JS Vieira, LCV Pizzi Currículo sem fronteiras 9 (2), 100-112, 2009	176	2009
Reorganização gerencialista da escola e trabalho docente ÁM Hypolito Educ. Teoria Prática, 59-78, 2011	155	2011
Trabalho docente e profissionalização: sonho prometido ou sonho negado ÁM HYPOLITO Desmistificando a profissionalização do magistério. Campinas: Papirus, 81-100, 1999	141	1999
Estado gerencial, reestruturação educativa e gestão da educação ÁM HyPóLITO Revista Brasileira de Política e Administração da Educação 24 (1), 2008	116	2008
A expansão do neoconservadorismo na educação brasileira IG Lima, ÁM Hypolito Educação e Pesquisa 45, e190901, 2019	85	2019
Trabalho docente e o novo Plano Nacional de Educação: valorização, formação e condições de trabalho ÁLM Hypolito Cadernos Cedes 35, 517-534, 2015	82	2015
Trabalho docente na educação básica no Brasil: as condições de trabalho ÁM HYPOLITO Trabalho na educação básica: a condição docente em sete estados brasileiros …, 2012	62	2012
Paulo Freire 1921–97 MW Apple, LA Gandin, ÁM Hypolito Fifty Modern Thinkers on Education, 128-133, 2002	54	2002
Trabalho imaterial e trabalho docente ÁM Hypolito, PE Grishcke Educação. Santa Maria, 507-522, 2013	53	2013
Reestruturação educacional como construção social contraditória LA Gandin, ÁM Hypolito Hypolito, AM y Gandin, LA, Educação em tempos de incertezas, 2a ed., Belo …, 2003	49	2003
Reestruturação educativa e trabalho docente: autonomia, contestação e controle AM HYPOLITO, JS VIEIRA Trabalho docente: formação e identidades. Pelotas: Seiva, 273-283, 2002	47	2002
Políticas curriculares e sistemas de avaliação: efeitos sobre o currículo ÁM Hypolito, AA Ivo Revista e-Curriculum 11 (2), 376-392, 2013	46	2013
globalização, multiculturalismo e conhecimento LA Gandin, ÁM Hypolito Currículo sem fronteiras 3 (2), 5-23, 2003	46	2003
Para além de uma educação multicultural: teoria racial crítica, pedagogia culturalmente relevante e formação docente (entrevista com a professora Gloria Ladson-Billings) LA Gandin, JE Diniz-Pereira, ÁM Hypolito Educação & Sociedade 23, 275-293, 2002	41	2002

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