| Medienkompetenz fördern–Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter P Baumgartner, G Brandhofer, M Ebner, P Gradinger, M Korte Brunforth, M.; Eder, F.; Krainer, K, 95-132, 2016 | 120 | 2016 |
| Bildung im Zeitalter der Digitalisierung G Brandhofer, P Baumgartner, M Ebner, N Köberer, C Trültzsch-Wijnen, ... Nationaler Bildungsbericht Österreich 2, 307-362, 2018 | 96 | 2018 |
| Lernen trotz Corona. Chancen und Herausforderungen des distance learning an österreichischen Schulen: Chancen und Herausforderungen des Distance Learnings an österreichischen … K Tengler, N Schrammel, G Brandhofer Medienimpulse 58 (02), 37 Seiten-37 Seiten, 2020 | 83 | 2020 |
| digi. kompP–Digitale Kompetenzen für Lehrende G Brandhofer, A Kohl, M Miglbauer, T Nárosy Open Online Journal for Research and Education 6, 38-51, 2016 | 79 | 2016 |
| Medienbildung im Kontext der Digitalisierung: Ein integratives Modell für digitale Kompetenzen G Brandhofer, C Wiesner R&E-SOURCE, 2018 | 60 | 2018 |
| Die Kompetenzen der Lehrenden an Schulen im Umgang mit digitalen Medien und die Wechselwirkungen zwischen Lehrtheorien und mediendidaktischem Handeln MG Brandhofer | 38 | 2015 |
| Die Weiterentwicklung des Kompetenzrasters digi. kompP für Pädagog* innen G Brandhofer, M Miglbauer, W Fikisz, E Höfler, F Kayali Bildung und Digitalisierung, 51-72, 2020 | 27 | 2020 |
| Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln G Brandhofer Tectum Verlag, 2017 | 27 | 2017 |
| Coding und robotik im unterricht G Brandhofer Erziehung und Unterricht 167 (7-8), 630-637, 2017 | 21 | 2017 |
| OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen. Kompetenzen und Aktivitäten sichtbar machen S Schön, M Ebner, G Brandhofer, E Berger, O Gröblinger, T Jadin, ... Lehrentwicklung by Openness–Open Educational Resources im Hochschulkontext …, 2021 | 19 | 2021 |
| Das digi. kompP Kompetenzmodell G Brandhofer, A Kohl, M Miglbauer, T Nárosy, J Buchner, P Groißböck, ... Abgerufen von http://www. virtuelle-ph. at/wpcontent/uploads/2016/09/digi …, 2016 | 19 | 2016 |
| Das Digitale in der Schule. Mehrwert oder ein Wert an sich G Brandhofer Schule neu denken und medial gestalten. Gllückstadt: vwh-Verlag, 47-62, 2017 | 17 | 2017 |
| Lernen trotz Corona. Chancen und Herausforderungen des Distance Learnings an österreichischen Schulen: Ergebnisse von berufserfahrenen Lehrkräften im Vergleich zu … N Schrammel, K Tengler, G Brandhofer R&E-SOURCE, 2020 | 16 | 2020 |
| Digitale Bildung für die österreichische Lehrerschaft G Brandhofer, P Micheuz BzL-Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 29 (2), 185-198, 2011 | 16 | 2011 |
| Code, Make, Innovate! Legitimation und Leitfaden zu Coding und Robotik im Unterricht G Brandhofer R&E-SOURCE, Tag der Forschung, 1-13, 2017 | 15 | 2017 |
| Ein Gegenstand „Digitale Medienbildung und Informatik “–notwendige Bedingung für digitale Kompetenz? G Brandhofer R&E-SOURCE, 2014 | 14 | 2014 |
| Lernen! Digital. Vernetzt G Brandhofer Micheuz, P.; Reiter, A.; Brandhofer, G, 60-66, 2013 | 13 | 2013 |
| Digital competences for teachers-the Digi. Kompp model in an international comparison and in the practice of Austrian teacher training G Brandhofer, M Miglbauer International Journal of Education 8 (4), 55-69, 2020 | 12 | 2020 |
| Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik G Brandhofer Digitale Transformation im Diskurs, 280-291, 2019 | 12 | 2019 |
| Die Medienkompetenz der Lehrenden im Zeitalter der Digitalität-das Modell digi. kompP G Brandhofer, A Kohl, M Miglbauer, T Nárosy R&E-SOURCE, 2016 | 12 | 2016 |
Martin EbnerAdjunct Professor of Media Computer Science, Educational Technology, Graz University of TechnologyVerified email at tugraz.at
