Follow
Cristina Gonzalez Martin
Title
Cited by
Cited by
Year
La música también cuenta: combinando matemáticas y música en el aula
AC Ibáñez, CC Aguilera, C González-Martín, FF del Professorat
Revista Electrónica de Música en la Educación) Number 34, 1-17, 2014
732014
The integration of music and mathematics education in Catalonia and England: Perspectives on theory and practice
L Viladot, C Hilton, A Casals, J Saunders, C Carrillo, J Henley, ...
Music Education Research 20 (1), 71-82, 2018
432018
Los proyectos de trabajo en el área de música: una metodología de enseñanza-aprendizaje para afrontar los retos de la sociedad del siglo XXI
C González-Martín, A Valls
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical 15, 39-60, 2018
192018
Conèixer l’altre: una mirada intercultural des de l’aula de música
JE Domènech, C González-Martín
Temps d'Educació, 159-178, 2020
132020
Un estudio exploratorio sobre músicas del mundo y proyectos de trabajo
C González-Martín, A Valls
Opción 31 (5), 984-1001, 2015
92015
Dualidades y contradicciones en los planes de Estudio del Profesorado de Música. De la Reproducción Acrítica a la Justicia social
FJZ Valenzuela, JLA Plaza, C González-Martín
Revista Electrónica de LEEME, 01-15, 2022
52022
European Music Portfolio–Maths: Theoretical and Practical Contributions in the Catalan and Spanish Context
C Carrillo, L Viladot, C González-Martín, A Casals
Hellenic Journal of Music, Education and Culture 7 (1), 2018
42018
The composer goes to the classroom
J Getino, C González-Martín, A Valls
Music Educators Journal 105 (2), 28-35, 2018
32018
Aprender música del mundo: visita de los culture bearer
C González Martín, A Valls Casanova
Eufonía: didáctica de la música, 2016
32016
Músiques del món: anàlisi d'una pràctica didàctica innovadora a l'escola
C González-Martín
Universitat Autònoma de Barcelona,, 2014
32014
El Máster en Formación del Profesorado de Música en Educación Secundaria y Bachillerato: análisis de los planes de estudio desde la perspectiva de la sociedad y economía del …
RM Serrano, FJ Zamorano Valenzuela, C González-Martín
Rev. electrón. LEEME, 2020
22020
Formant mestres des d’un enfocament integrat de música i matemàtiques
A Casals, L Viladot, C González-Martín
Sonograma 32, 2016
22016
Maths & Music in search of the lowest common multiple
C González-Martín, J Pérez-Moreno, M Prat
Μουσική Σε πρώτη Βαθμίδα (Music in First Grade) 16, 2016
22016
El conocimiento y el uso pedagógico del sintetizador en la educación musical de Cataluña
CG Martín, PP Mandrnás, IP Ferrer
Artseduca, 9-24, 2022
12022
Economic rationale shaping music teacher education: the case of Spain
FJ Zamorano-Valenzuela, JL Aróstegui, C González-Martín
British Journal of Music Education 41 (1), 103-113, 2024
2024
Érase una vez un cuento…¡ musical! Criterios para su uso en la iniciación a la música
LÁ Cortizo, AC Ibáñez, CG Martín
Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil, 1-15, 2023
2023
El conocimiento y el uso pedagógico del sintetizador en la educación musical de cataluña: un análisis a través de entrevistas a personas expertas
P Puentes Madarnás, C González-Martín, I Ponsatí
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions, 2022
2022
EL CONOCIMIENTO Y EL USO PEDAGÓGICO DEL SINTETIZADOR EN LA EDUCACIÓN MUSICAL DE CATALUÑA: UN ANÁLISIS A TRAVÉS DE ENTREVISTAS A PERSONAS EXPERTAS
PP Madarnás, C González-Martín, IP Ferrer
ArtsEduca, 9, 2022
2022
La Incorporació de la dansa dins l'aula ordinària la manera d'integrar la dansa i el moviment a l'aula a través de les mestres tutores
A Aparicio Vílchez, C González-Martín, A Farrés Llobet
2022
Escuela y universidad: un tándem de complicidad para la formación musical de futuros maestros
A Casals Ibáñez, M Alsina, E Arús Leita, J Cano Sobrevals, ...
Escuela y universidad: un tándem de complicidad para la formación musical de …, 2021
2021
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20