Kurt Reusser
Kurt Reusser
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The role of understanding in solving word problems
DD Cummins, W Kintsch, K Reusser, R Weimer
Cognitive psychology 20 (4), 405-438, 1988
7141988
Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrerinnen und Lehrern
K Reusser, C Pauli, A Elmer
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf 2, 2011
3762011
The Pythagoras study: Investigating effects of teaching and learning in Swiss and German mathematics classrooms
E Klieme, C Pauli, K Reusser
The power of video studies in investigating teaching and learning in the …, 2009
3742009
Quality of geometry instruction and its short-term impact on students' understanding of the Pythagorean Theorem
F Lipowsky, K Rakoczy, C Pauli, B Drollinger-Vetter, E Klieme, K Reusser
Learning and instruction 19 (6), 527-537, 2009
3332009
Every word problem has a solution—The social rationality of mathematical modeling in schools
K Reusser, R Stebler
Learning and instruction 7 (4), 309-327, 1997
3281997
Problemorientiertes Lernen.–Tiefenstruktur, Gestaltungsformen, Wirkung
K Reusser
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 23 (2), 159-182, 2005
2322005
Unterrichtsqualität auf der Basis hoch-inferenter Unterrichtsbeurteilungen. Ein Vergleich zwischen Deutschland und der deutschsprachigen Schweiz
M Clausen, K Reusser, E Klieme
Unterrichtswissenschaft 31 (2), 122-141, 2003
2312003
Qualität entwickeln-Standards sichern-mit Differenz umgehen
J Oelkers, K Reusser, E Berner, U Halbheer, S Stolz
Bildungsforschung, 2008
2242008
One lesson is all you need? Stability of instructional quality across lessons
AK Praetorius, C Pauli, K Reusser, K Rakoczy, E Klieme
Learning and Instruction 31, 2-12, 2014
2052014
Konstruktivismus–vom epistemologischen Leitbegriff zur Erneuerung der didaktischen Kultur
K Reusser
Didaktik auf psychologischer Grundlage. Von Hans Aeblis …, 2006
1992006
Von international vergleichenden Video Surveys zur videobasierten Unterrichtsforschung und-entwicklung
C Pauli, K Reusser
Zeitschrift für Pädagogik 52 (6), 774-798, 2006
1862006
Die berufliche Entwicklung von Lehrpersonen als lebenslanger Prozess
H Messner, K Reusser
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 18 (2), 157-171, 2000
1752000
Unterrichtsvideos als Medium der Aus-und Weiterbildung von Lehrpersonen
K Krammer, K Reusser
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 23 (1), 35-50, 2005
1662005
Tutoring systems and pedagogical theory: Representational tools for understanding, planning, and reflection in problem solving
K Reusser
Computers as cognitive tools 1, 143-177, 1993
1651993
Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsqualität. Ergebnisse einer internationalen und schweizerischen Videostudie zum Mathematikunterricht
K Reusser, C Pauli, M Waldis
Waxmann Verlag, 2010
1642010
Problem solving beyond the logic of things: Contextual effects on understanding and solving word problems
K Reusser
Instructional Science 17 (4), 309-338, 1988
1641988
Empirisch fundierte Didaktik—didaktisch fundierte Unterrichtsforschung
K Reusser
Perspektiven der Didaktik, 219-237, 2009
1592009
Situiertes Lernen mit Unterrichtsvideos
K Reusser
na, 2005
1502005
Teaching patterns and learning quality in Swiss and German mathematics lessons
I Hugener, C Pauli, K Reusser, F Lipowsky, K Rakoczy, E Klieme
Learning and instruction 19 (1), 66-78, 2009
1372009
From text to situation to equation: Cognitive simulation of understanding and solving mathematical word problems
K Reusser
Learning and intruction: European Research in an international context, 477-498, 1990
1321990
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