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| Adaptación y Validación de un Cuestionario Sobre Estrategias de Autorregulación de la Motivación en Estudiantes Universitarios T Rojas-Ospina, M Valencia-Serrano Psykhe 28 (1), 2019 | 30* | 2019 |
| Planificación cognitiva en la primera infancia: una revisión bibliográfica T Rojas-Ospina Acta Colombiana de Psicología 9 (2), 101-114, 2006 | 23 | 2006 |
| Estrategias de autorregulación de la motivación de estudiantes universitarios y su relación con el ambiente de clase en asignaturas de matemáticas T Rojas-Ospina, MV Serrano Acta Colombiana de Psicología 24 (1), 47-62, 2021 | 21* | 2021 |
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| Impacto de la pandemia en el aprendizaje: reflexiones desde la psicología educativa V Castellanos-Páez, R Abello-Correa, MF Gutiérrez-Romero, ... Praxis & Saber 13 (34), 210-244, 2022 | 14 | 2022 |
| Autorregulación en niños preescolares a través de situaciones de resolución de problemas en formato electrónico T Rojas-Ospina, J Montes Séptima Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática …, 2008 | 9* | 2008 |
| Perfiles momentáneos de compromiso a lo largo de tres clases de ciencias en estudiantes colombianos S Ochoa-Angrino, JA Montes-Gonzáles, T Rojas-Ospina, ... Interdisciplinaria 37 (2), 61-78, 2020 | 7 | 2020 |
| Understanding transfer from a dynamic system approach: Two studies of children using problem-solving tasks M Guevara, T Rojas Ospina, P van Geert Cogent Education 7 (1), 1814512, 2020 | 2 | 2020 |
| Patrones de interacción profesor-estudiante en colegios colombianos de alto y bajo desempeño en ciencias M Valencia-Serrano, T Rojas-Ospina, J Montes-González, ... Psicología desde el caribe, 2020 | 2 | 2020 |
| Formación en promoción de autonomía y apoyo pedagógico durante confinamiento por covid-19 T Rojas-Ospina, S Ochoa-Angrino, A Tovar-Aguirre Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 21 (2), 226-259, 2023 | 1 | 2023 |
| Ciclos de vida y vulnerabilidad social en el Valle del Cauca MTV Arévalo, SJM Galindez, PGO Ordóñez, J Cuenca, AMV Bejarano, ... Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali, 2020 | | 2020 |
| Interacciones Educativas CA Arias, DF Rincón, C Samboní, T Escobar, J Prieto, S Ochoa-Angrino, ... Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali, 2020 | | 2020 |
| Exploring Latent Profiles of Stereotype Threat Susceptibility in US and Colombian Students K Picho, T Rojas-Ospina, AM Caicedo Electronic Journal of Research in Education Psychology 18 (52), 473-506, 2020 | | 2020 |
| El uso de la lectura en la enseñanza de las ciencias en educación secundaria en colegios rurales del Valle del Cauca. S Ochoa-Angrino, J Montes-González, J Ramírez-Díaz, T Rojas-Ospina Ciclos de vida y vulnerabilidad social en el Valle del Cauca, 115-145, 2020 | | 2020 |
| Interacciones educativas A Tovar, T Rojas-Ospina | | 2020 |
| Relevancia personal y social en las interacciones educativas y su relación con el compromiso comportamental. Libro Educación de Calidad y Justicia Social T Rojas-Ospina, S Ochoa-Angrino, C Jaramillo-Martínez, ... Libro Educación de Calidad y Justicia Social, 2020 | | 2020 |
| Programa de intervención para la promoción de la indagación en ciencias M Escobar, T Rojas-Ospina, M Valencia-Serrano Interacciones educativas 1, 107-132, 2020 | | 2020 |
| Colores por la Vida: Una Experiencia Interdisciplinaria de Diseño y Educación. T Rojas-Ospina, F Arboleda, D Bermúdez Educación, Aplicación e Innovación en Diseño, 119-142, 2018 | | 2018 |
Solanlly Ochoa-AngrinoProfesora Titular Pontificia Universidad Javeriana CaliAdresse e-mail validée de javerianacali.edu.co
