| Cultura y pertenencia: el tratamiento didáctico de contenidos histórico-culturales en las aulas valencianas de Educación Infantil y Primaria D Parra Monserrat, JR Segarra Estarelles Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 65-83, 2011 | 29* | 2011 |
| Las finalidades socioeducativas de las Ciencias Sociales en el marco de la LOMCE: educación infantil y primaria D Parra, JC Colomer, J Sáiz Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia 79, 8-16, 2015 | 23* | 2015 |
| La narrativa del africanismo franquista, génesis y prácticas socio-educativas D Parra Monserrat Universitat de València, 2012 | 23* | 2012 |
| Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas: Ciencias Sociales para una educación crítica D Parra Monserrat, C Fuertes Muñoz València: Tirant Humanidades, 2019 | 20 | 2019 |
| La historia de España en los recuerdos escolares: análisis, interpretación y poder de cambio de los testimonios de profesores y alumnos XMS González, JL Díaz, JP Blanch, I Espinoza, MIV Muñoz, MES Favinha, ... Nau Llibres, 2014 | 19 | 2014 |
| La conceptualización de la Historia escolar y sus implicaciones didácticas. Un estudio a partir del recuerdo de estudiantes de BUP D Parra Monserrat Didáctica de las Ciencias experimentales y Sociales, 3-21, 2013 | 18 | 2013 |
| Memoria escolar y conocimientos didáctico-disciplinares en la representación de la educación geográfica e histórica del profesorado en formación. D Parra Monserrat, ÁF Morote Seguido Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 34 (3), 11-32, 2020 | 16 | 2020 |
| Los temas históricos conflictivos y su abordaje escolar: un ejemplo español R Valls, D Parra, C Fuertes Clio y Asociados, 8-21, 2017 | 15 | 2017 |
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| La representación poliédrica de la memoria escolar: un proyecto de investigación sobre las clases de Historia de España XM Souto González, N Martínez Valcárcel, D Parra Monserrat La historia de España en los recuerdos escolares: análisis, interpretación y …, 2014 | 13 | 2014 |
| Aprendiendo a plantear problemas en el medio. Análisis de una experiencia con estudiantes del Máster de Investigación en Didácticas específicas AJ Morales Hernández, C Caurín Alonso, C Sendra Mocholí, ... Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 65-81, 2014 | 13 | 2014 |
| Islam e identidad en la escuela franquista. Imágenes y tópicos a través de los manuales D Parra Monserrat Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 15-32, 2007 | 13 | 2007 |
| El aprendizaje de la nación en los regímenes pedagógicos de la España contemporánea D Parra Monserrat, JR Segarra i Estarelles Ondear la nación: nacionalismo banal en España, 181-204, 2018 | 12* | 2018 |
| Representación de la historia escolar y crítica del consenso del sentido común D Parra Monserrat Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas: Ciencias Sociales …, 2019 | 11 | 2019 |
| Celebraciones escolares, ¿fiestas cívicas? El tratamiento escolar del 9 d’Octubre y del Día de la Constitución en las aulas valencianas de Educación Primaria D Parra Monserrat, JR Segarra Estarelles Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 19-34, 2012 | 10* | 2012 |
| La importancia de las tendencias historiográficas en la concepción de la historia y su didáctica para futuros maestros D Parra Monserrat Metodología de investigación en didáctica de las Ciencias Sociales, 257-262, 2010 | 10* | 2010 |
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| Las competencias educativas en los libros de texto de historia R Valls Montés, D Parra Monserrat La educación histórica ante el reto de las competencias: métodos, recursos y …, 2018 | 7 | 2018 |
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