| Le città attive. Percorsi pubblici nel corpo urbano A Borgogni, R Farinella SPORT, CORPO, SOCIETÀ 1569, 2017 | 35 | 2017 |
| Body, town planning, and participation. the roles of young people and sport A Borgogni Studies in sport, physical education and health 186, 2012 | 23 | 2012 |
| Exploring and establishing a framework for effective governance in European grassroots sports organisations M Lowther, S Digennaro, A Borgogni, AP Lowther Journal of Applied Sport Management 8 (1), 12, 2016 | 17 | 2016 |
| L'intenzionalità educativa degli spazi pubblici: luoghi e tempi delle didattiche del movimento A Borgogni L'intenzionalità educativa degli spazi pubblici, 1-199, 2020 | 15 | 2020 |
| The Body Goes to the City project: Research on safe route to school and playgrounds in Ferrara M Balzani, A Borgogni Culture, environmental action and sustainability, 313-323, 2003 | 15 | 2003 |
| Playing together: the role of sport organisations in supporting migrants’ integration A Borgogni, S Digennaro Empiria: revista de metodología de ciencias sociales 30, 109-131, 2015 | 14 | 2015 |
| La didattica sostenibile delle attività motorie A Borgogni Formazione & insegnamento 14 (1 Suppl.), 119-132, 2016 | 12 | 2016 |
| Undisciplined spaces: Lifestyle sports and sport-for-all policies in Italy D Sterchele, RF Camoletto, S Digennaro, A Borgogni Lifestyle sports and public policy, 43-60, 2017 | 7 | 2017 |
| I diritti inavvertiti: i minori e la pratica sportiva A Borgogni SCIENZE DELL'EDUCAZIONE, 347-354, 2015 | 7 | 2015 |
| Urban outdoor education as a driver for active mobility in children A Borgogni, V Agosti Journal of Physical Education and Sport 21, 574-579, 2021 | 6 | 2021 |
| Ripensare le priorità: il ruolo del gioco libero nella società contemporanea A Borgogni, S Digennaro Infanzia 43 (1), 36-39, 2016 | 6 | 2016 |
| Jugando en equipo: el rol de las organizaciones deportivas en el apoyo a la integración social de los emigrantes. A Borgogni, S Digennaro EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales, 109-131, 2015 | 6 | 2015 |
| Percorsi sghembi: emozioni, complessità e memorie negli apprendimenti motori: con indicazioni pratiche per karate, scherma, acquaticità, attività sportiva nella scuola … A Borgogni, M Davi Società stampa sportiva, 1997 | 6 | 1997 |
| A disciplinary body is a disciplined body A Borgogni, C Zappettini NUOVA SECONDARIA 39 (7), 375-384, 2022 | 5 | 2022 |
| Active cities/active children: a planning and pedagogical perspective E Dorato, A Borgoni Convergences-Journal of Research and Arts Education 13 (26), 91-101, 2020 | 5 | 2020 |
| Mobilità attiva, autonomia e processi educativi nell’infanzia e nell’adolescenza A Borgogni, M Arduini, S Digennaro MeTis, 33-45, 2018 | 5 | 2018 |
| Sport clubs in Italy A Borgogni, S Digennaro, D Sterchele Sport clubs in Europe: A cross-national comparative perspective, 249-269, 2015 | 5 | 2015 |
| Sport e ambiente. Una relazione sostenibile A Borgogni, M Geri, F Lenzerini Per Sport, 2004 | 5 | 2004 |
| Performing arts and neuroscience: body and mirrors in theatrical expressivity C Zappettini, A Borgogni ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS 5 (2), 2021 | 4 | 2021 |
| Ripensare l’urbanità dell’urbano. Dalla strada alle strade A Borgogni, E Dorato PEDAGOGIA CLINICA ED ANALISI DEI PROCESSI FORMATIVI 3, 41-76, 2020 | 4 | 2020 |
