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Neus González-Monfort
Neus González-Monfort
Profesora agregada de Didáctica de la Ciencias Sociales (UAB)
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Cited by
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Una investigación sobre la formación del pensamiento histórico
A Santisteban, N González-Monfort, J Pagés
R. Ávila Ruiz, P. Rivero García y P. Domínguez (coords.)(2009), Metodología …, 2010
2042010
Les qüestions socialment vives i l’ensenyament de les ciències socials
A Santisteban
Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2012
1302012
Una investigación cualitativa y etnográfica sobre el valor educativo y el uso didáctico del patrimonio cultural
N González-Monfort
Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, 23-36, 2008
1132008
Una mirada al pasado y un proyecto de futuro
J Pagès, A Santisteban
Investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales. España …, 2013
772013
La educación patrimonial, una cuestión de futuro. Reflexiones sobre el valor del patrimonio para seguir avanzando hacia una ciudadanía crítica
N González-Monfort
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2019
752019
¿ Cómo evaluar el pensamiento histórico del alumnado
N González-Monfort, J Pagès, A Santisteban
La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias …, 2011
68*2011
Las competencias comunicativas en la formación democrática de los jóvenes: describir, explicar, justificar, interpretar y argumentar
MC i Vilalta, D Bosch, N González-Monfort
Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, 39-52, 2005
62*2005
La presencia del patrimonio cultural en los currícula de educación infantil, primera y secundaria obligatoria en España
N González-Monfort
Patrimonio cultural de España, 59-73, 2011
562011
El aprendizaje de la empatía histórica en educación secundaria. Análisis y proyecciones de una investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje del conflicto y la convivencia …
N González-Monfort, R Henríquez, J Pagès, A Santisteban
La educación de la ciudadanía europea y la formación del profesorado. Un …, 2009
56*2009
How do Catalan students narrate the history of Catalonia when they finish primary education?
E Sant, N González-Monfort, A Santisteban Fernández, J Pagès Blanch, ...
McGill Journal of Education 50 (2), 341-362, 2015
542015
¿ cómo podemos analizar la competencia narrativa del alumnado en el aprendizaje de la Historia?
E Sant, A Santisteban Fernández, N González-Monfort, M Oller Freixa
Clio & asociados, 166-182, 2014
492014
L'ús didàctic i el valor educatiu del patrimoni cultural
N González-Monfort
Universitat Autònoma de Barcelona,, 2007
452007
La literacidad crítica de la información sobre los refugiados y refugiadas:: Construyendo la ciudadanía global desde la enseñanza de las ciencias sociales
A Santisteban Fernández, BT Bacarizo, A Izquierdo, JL Serra, RC Cabau, ...
Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales. Educar …, 2016
432016
L’école et la nation
B Falaize, C Heimberg, O Loubes
Ecole Normale Supérieure, 2013
432013
L’école et la nation
B Falaize, C Heimberg, O Loubes
Ecole Normale Supérieure, 2013
432013
Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales
I Zubero, J Delval, W Schulz, C Hernández Sánchez, R López Atxurra, ...
Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias …, 2012
42*2012
La presencia del patrimonio cultural en los libros de texto de la ESO en Cataluña
N González-Monfort
Revista de Investigación en la Escuela, 55-66, 2005
382005
El currículo de Conocimiento del Medio Social y Cultural, y la formación de competencias
R Canals Cabau, N González-Monfort
Didáctica del Conocimiento del Medio Social y Cultural en la Educación …, 2011
352011
El valor educativo y el uso didáctico del patrimonio cultural
N González, J Pagès
Barcelona: Universitat Autónoma de Barcelona, 2006
342006
Cómo enseñar ciencias sociales para favorecer el desarrollo de las competencias básicas
N González-Monfort, A Santisteban
Aula de innovación educativa 19 (198), 41-47, 2011
292011
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