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Índice h | 26 | 24 |
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Coautores
- Paulo BliksteinTeachers College, Columbia UniversityE-mail confirmado em tc.columbia.edu
- Iulian RaduHarvard UniversityE-mail confirmado em gatech.edu
- Roy PeaDavid Jack Professor of Learning Sciences and Education, and Computer Science (Courtesy)E-mail confirmado em stanford.edu
- Pierre DillenbourgEPFLE-mail confirmado em epfl.ch
- Guillaume ZuffereyCo-founder, Lateral StudioE-mail confirmado em lateralstudio.ch
- Gahyun Callie SungHarvard UniversityE-mail confirmado em g.harvard.edu
- Kshitij SharmaNTNU, Trondheim, NorwayE-mail confirmado em ntnu.no
- Sébastien CuendetEPFLE-mail confirmado em epfl.ch
- Edwin ChngHarvard Graduate School of EducationE-mail confirmado em g.harvard.edu
- Joseph M. ReillyHarvard Graduate School of EducationE-mail confirmado em g.harvard.edu
- Patrick JermannLecturer, Ecole Polytechnique Fédérale de LausanneE-mail confirmado em epfl.ch
- Roberto Martinez-MaldonadoSenior Lecturer, Monash University, AustraliaE-mail confirmado em monash.edu
- Chia ShenNational Science FoundationE-mail confirmado em nsf.gov
- Marcelo WorsleyAssociate Professor, Northwestern UniversityE-mail confirmado em northwestern.edu
- Jeffrey Jacobson, Ph.D.Director, PublicVRE-mail confirmado em publicvr.org
- Chris DedeWirth Professor in Learning TechnologiesE-mail confirmado em harvard.edu
- Mike TissenbaumUniversity of Illinois at Urbana ChampaignE-mail confirmado em illinois.edu
- Yong Li DichUndergraduate Student, Harvard UniversityE-mail confirmado em college.harvard.edu
- Jenelle Wallace, PhDPostdoc at University of California, San FranciscoE-mail confirmado em ucsf.edu
- Sven CharleerAP University of Applied Sciences and Arts AntwerpE-mail confirmado em ap.be
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Bertrand Schneider
Associate Professor, Harvard University
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