| Grounding and knowledge elaboration across cultural and geographical contexts: An exploratory case study C Le Bail, MJ Baker, F Detienne, FX Bernard, L Chartofylaka, T Forissier Learning, Culture and Social Interaction 28, 100477, 2021 | 7 | 2021 |
| Il était une fois des contes en contextes: retour sur une expérimentation au primaire en Guadeloupe et au Québec L Chartofylaka, F Anciaux, OS Candau, B Jeannot-Fourcaud, I Carignan, ... Contextes et didactiques. Revue semestrielle en sciences de l’éducation, 2018 | 7 | 2018 |
| StoryPass–Password Rules Hidden in a Storytelling Game Activity: Steps towards Its Implementation L Chartofylaka, A Delcroix 8th International Toy Research Association World Conference, 2018 | 3 | 2018 |
| Compensation for phonological assimilation in bilingual children MJ Carbajal, L Chartofylaka, M Hamilton, AC Fiévet, S Peperkamp Language Learning and Development 16 (2), 141-160, 2020 | 1 | 2020 |
| Sharing contextual knowledge information via asynchronous distance learning: Insights from a context-based research project in primary schools L Chartofylaka, A Stockless, M Fraser, V Psyché, T Forissier Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en …, 2019 | 1 | 2019 |
| Underpinning Intercultural Competence within a Context-Effect Didactic Method L Chartofylaka, T Forissier | 1 | 2018 |
| Leveraging digital tools for research purposes in remote educational settings L Chartofylaka, T Forissier, A Delcroix 7th International Conference on Education and Distance Learning (ICEDL 2023), 2023 | | 2023 |
| Une expérience d’éducation à la cybersécurité en Guadeloupe: le projet TiNum L Chartofylaka ODIL, plateforme francophone des initiatives de lutte contre la désinformation, 2023 | | 2023 |
| A trip to time-space through street art: a message on-hold L Chartofylaka re: think-a journal of creative ethnography 4 (1), 2023 | | 2023 |
| L’effet de contextes, observation, définition et méthode d’étude T Forissier, L Chartofylaka, C Anjou Colloque" JRE-Riiclas 2022"-Les Journées de la Recherche en Éducation …, 2022 | | 2022 |
| Hard-to-guess but easy-to-remember: understanding children's password security issues L Chartofylaka, P Troullinou, A Delcroix Studying children and youth online, 16, 2022 | | 2022 |
| Aborder des concepts abstraits ou “complexes” au travers du jeu: le projet TiNum L Chartofylaka Rencontres autour du jeu 2022-Colloque du GIS Jeu et Sociétés, 2022 | | 2022 |
| Apprentissage basé sur les effets de contextes L Chartofylaka Université des Antilles, 2022 | | 2022 |
| Contexts effects-based learning L Chartofylaka Université des Antilles (UA)-Site de Guadeloupe, FRA, 2022 | | 2022 |
| Activating the Context for Learning and Teaching: Findings from the TEEC Project C Anjou, T Forissier, J Bourdeau, V Psyché, L Chartofylaka, A Stockless Modeling and Use of Context in Action, 2022 | | 2022 |
| Je conte sur l’interculturalité: une étude auprès des élèves du primaire de la Guadeloupe et du Québec L Chartofylaka Journées d’étude «Choc des contextes et complexification des savoirs en …, 2021 | | 2021 |
| Rapport Scientifique Projet TiNum: Une étude des pratiques sur la sécurité des mots de passe par l’approche ludique du storytelling chez les enfants du cycle 3 en contexte … L Chartofylaka, A Delcroix N/A, 2021 | | 2021 |
| Designing learning activities on computational thinking in public transport environments: some preliminary thoughts L Chartofylaka, A Damala, A Delcroix Academia Letters, 2021 | | 2021 |
| The relevance of context in questionnaire instrument design: examples from a study involving learners from Guadeloupe and Quebec L Chartofylaka, T Forissier, L Parent, T de Lacaze, A Delcroix Caribbean Academy of Sciences 22nd General Meeting and Biennial Conference …, 2021 | | 2021 |
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Valéry PsychéFull professor in Educational Technology at TÉLUQ University and LICEF researcher (Quebec, Canada)Verified email at teluq.ca
