Professional development of university educators in ESD: a study from pedagogical styles MM Callejas Restrepo, N Blanco-Portela, Y Ladino-Ospina, ... International Journal of Sustainability in Higher Education 18 (5), 648-665, 2017 | 39 | 2017 |
Retos y oportunidades de la educación ambiental en el siglo XXI. YA Porras Contreras, MR Pérez Mesa, RN Tuay Sigua, M Alzate Beltrán, ... Universidad Pedagógica Nacional, 2014 | 29 | 2014 |
Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología YA Porras-Contreras, RN Tuay-Sigua, Y Ladino-Ospina Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 143-161, 2020 | 22 | 2020 |
Relación emociones y educación en ciencias: estado del arte reportado en eventos académicos YN Romero-Rincón, RN Tuay-Sigua, MR Pérez-Mesa Praxis & Saber 12 (28), 182-197, 2021 | 8 | 2021 |
Conocimiento profesional docente desde la Naturaleza de la Ciencia, la Tecnología y el Ambiente en docentes de Secundaria Tuay R, Carreño A,Duran V, Valencia F EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUS MODALIDADES EN EL CONTEXTO NACIONAL E …, 2015 | 8* | 2015 |
La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI: aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación LA Ramírez Peña, JA Gómez Arévalo, LE Batanelo García, ... Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR., 2020 | 6 | 2020 |
La educación para el desarrollo sostenible en la formación de ingenieros N Perico-Granados, R Tuay-Sigua, N Blanco-Portela La educación, las ciencias sociales y la interculturalidad. Una mirada desde …, 2022 | 5 | 2022 |
Propuesta didáctica para la formación de profesores desde la perspectiva de la sustentabilidad a partir de investigaciones con docentes de Escuelas Normales Superiores RNT Sigua, MRP Mesa, YAP Contreras Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2016 | 5 | 2016 |
Revisión sobre la enseñanza de la física en estudiantes con diversidad funcional visual DC Castro-Castillo, RN Tuay-Sigua Revista científica, 1-16, 2023 | 4 | 2023 |
Modelos y modelización como estrategia didáctica para abordar la dualidad onda-partícula RNT Sigua, Y Cespedes Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | 4 | 2017 |
Representaciones Sociales de Ambiente y Sustentabilidad en docentes en formación y en ejercicio YAP Contreras, RNT Sigua, MRP Mesa Bio-grafía, 882.890-882.890, 2015 | 4 | 2015 |
Representaciones de la naturaleza de la ciencia y la tecnología desde la perspectiva CTSA de profesores en escuelas normales superiores RN Tuay-Sigua, YA Porras-Contreras Revista Científica 23 (3), 30-42, 2015 | 4 | 2015 |
Miradas de la naturaleza de la ciencia y la tecnología desde la perspectiva CTSA de maestros en escuelas normales TSR Nidia, PMTS Rosa Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2014 | 4 | 2014 |
Formación en pensamiento critico de los docentes para el desarrollo sostenible MO Quijano, RNT Sigua Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 397-402, 2021 | 3 | 2021 |
El papel de los modelos en la práctica científica RN Tuay-Sigua Revista Científica 16 (2), 109-117, 2012 | 3 | 2012 |
Teachers’ Ideas and Educational Experiences Regarding Urban Environmental Sustainability in Bogotá, Colombia RN Tuay-Sigua, MR Pérez-Mesa, YA Porras-Contreras Sustainability 15 (15), 11882, 2023 | 2 | 2023 |
La naturaleza de la Ciencia que se enseña desde la práctica reflexiva de los profesores de Ciencia AJC Díaz, RNT Sigua Revista de Ensino de Ciências e Matemática 11 (7), 37-63, 2020 | 2 | 2020 |
Representaciones de ambiente y sustentabilidad de docentes en formación inicial de la Universidad Pedagógica Nacional y en ejercicio de escuelas normales superiores RNT Sigua, YAP Contreras, MRP Mesa Indagatio Didactica 8 (1), 610-621, 2016 | 2 | 2016 |
Esquemas básicos de conceptualización sobre lo espacial en estudiantes ciegos de educación básica y media en aulas inclusivas en Bogotá RNT Sigua, RYM Ruiz, GHB Romero Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013 | 2 | 2013 |
Reflexiones sobre la inclusión educativa: un reto en la formación inicial de docentes de ciencias naturales DC Castro-Castillo, RNT Sigua Educación y Ciudad, e3024-e3024, 2024 | 1 | 2024 |