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| Handlungs-und produktionsorientierter Literaturunterricht KH Spinner | 125 | 2013 |
| Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt FLDC Bayern, F Schultz-Pernice, L von Kotzebue, U Franke, C Ascherl, ... Merz Medien+ Erziehung: Zeitschrift für Medienpädagogik 4, 65-74, 2017 | 97 | 2017 |
| Wider den Mehrwert! Argumente gegen einen überflüssigen Begriff A Krommer SchulVerwaltung Niedersachsen 28 (11), 292-296, 2018 | 43 | 2018 |
| Was ist Digitalität U Hauck-Thum, J Noller Philosophische und pädagogische Perspektiven, 2021 | 36 | 2021 |
| Symmedialer Literaturunterricht V Frederking Taschenbuch des Deutschunterrichts 2, 515-545, 2010 | 28 | 2010 |
| Taschenbuch des Deutschunterrichts V Frederking (No Title), 2010 | 24 | 2010 |
| Digitale Medien im Deutschunterricht V Frederking, A Krommer, T Möbius wbv Media GmbH & Company KG, 1949 | 23 | 1949 |
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| Das Verstehen literarischen Verstehens als interdisziplinäres Projekt. Anmerkungen zur Kognitionspsychologie Walter Kintschs aus deutschdidaktischer Sicht A Krommer Deutschdidaktik und Deutschunterricht nach PISA, 165-187, 2003 | 16 | 2003 |
| Digitale Textkompetenz V Frederking, A Krommer Ein theoretisches wie empirisches Forschungsdesiderat im deutschdidaktischen …, 2019 | 14 | 2019 |
| Zum „Mehrwert “digitaler Medien A Krommer Friedrich Jahresheft 38, 20-21, 2020 | 13 | 2020 |
| Paradigmen und palliative Didaktik A Krommer ders. et al.:# Digitale Bildung, Hamburg, 2019 | 13 | 2019 |
| Deutschunterricht und mediale Bildung im Zeichen der Digitalisierung V Frederking, A Krommer 2014): Deutschunterricht in Theorie und Praxis 8, 150-185, 2014 | 13 | 2014 |
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