Folgen
Javier Marín
Titel
Zitiert von
Zitiert von
Jahr
The foreign language writer's strategic behaviour in the allocation of time to writing processes
JR De Larios, R Manchón, L Murphy, J Marín
Journal of Second Language Writing 17 (1), 30-47, 2008
3262008
A temporal analysis of formulation processes in L1 and L2 writing
JR de Larios, J Marín, L Murphy
Language learning 51 (3), 497-538, 2001
2162001
A critical examination of L2 writing process research
JR Larios, L Murphy, J Marin
New Directions for Research in l2 Writing, 11-47, 2002
1992002
Desarrollo metafonológico y adquisición de la lectura: Un programa de entrenamiento
MS Carrillo, J Marín
Desarrollo metafonológico y adquisición de la lectura: Un programa de …, 1996
199*1996
Test colectivo de eficacia lectora (TECLE)
J Marín, MS Carrillo
Manuscrito no publicado. Departamento de Psicología Básica y Metodología …, 1999
101*1999
Age/order of acquisition effects and the cumulative learning of foreign words: A word training study
C Izura, MA Pérez, E Agallou, VC Wright, J Marín, ...
Journal of Memory and Language 64 (1), 32-58, 2011
862011
On the acquisition of some basic word spelling mechanisms in a deep (French) and a shallow (Spanish) system
MS Carrillo, J Alegría, J Marín
Reading and Writing 26, 799-819, 2013
632013
Ifluencia del nivel de alexitimia en el procesamiento de estímulos emocionales en una tarea stroop
FM Sánchez, JM Serrano
Psicothema 9 (3), 519-527, 1997
611997
Name–picture verification as a control measure for object naming: A task analysis and norms for a large set of pictures
H Stadthagen-Gonzalez, MF Damian, MA Pérez, JS Bowers, J Marín
Quarterly Journal of Experimental Psychology 62 (8), 1581-1597, 2009
572009
Subtipos de lectores retrasados en español
A Cuadro, J Marín
Ciencias psicológicas, 133-148, 2007
372007
Les premiers pas dans l'acquisition de l'orthographe en fonction du caractére profond ou superficiel du systéme alphabétique: comparaison entre le francais et l'espagnol
J Alegría, J Marín, S Carrillo, P Mousty
L'apprentissage de la lecture. Perspectives comparatives, 51-67, 2003
362003
EmoPro–Emotional prototypicality for 1286 Spanish words: Relationships with affective and psycholinguistic variables
MÁ Pérez-Sánchez, H Stadthagen-Gonzalez, M Guasch, JA Hinojosa, ...
Behavior research methods, 1-19, 2021
332021
The effects of working memory and L2 proficiency on L2 writing
O Vasylets, J Marín
Journal of Second language writing 52, 100786, 2021
302021
The creolization of pidgin: A connectionist exploration
J Marín, F Calvo, J Valenzuela
Proceedings of the European Cognitive Science Conference, 2003
282003
El proceso de escritura académica en la universidad española: percepciones de estudiantes y profesores
J Marín, S López, J Roca de Larios
Cultura y educación. 2015; 27 (3): 504-33, 2015
22*2015
Léxico ortográfico y competencia lectora
J Marín, A Cuadro, A Pagán
Ciencias Psicológicas, 15-26, 2007
182007
¿Por qué es más complicado distinguir entre" berenjena" y" berengena" que entre" escabeche" y" escaveche"?
J Marín, F Aveledo, A Pagán, A Cuadro
XXV Congreso Internacional de AESLA, Murcia, 2007
142007
Assessment of bilinguals’ performance in lexical tasks using reaction times
M Perez, C Izura, H Stadthagen-González, J Marín
Issues in the assessment of bilinguals, 9781783090105-008, 2013
102013
Syllable processing upon illusory conjunction paradigm
J Marın, M Carreiras
8th Annual Conference on Architectures and Mechanisms for Language …, 2002
82002
Evaluar la conciencia fonológicasilábica, cómo, cuándo y por qué
M Carrillo, J Marín
Primeras Jornadas de Actualización en Audición y Lenguaje, 1998
81998
Das System kann den Vorgang jetzt nicht ausführen. Versuchen Sie es später erneut.
Artikel 1–20